Anfahrt & Lageplan

Mit dem Auto

Der Campus der Technischen Universität Dortmund liegt in der Nähe des Autobahnkreuzes Dortmund West, wo die Sauerlandlinie A45 den Ruhrschnellweg B1/A40 kreuzt. Die Abfahrt Dortmund-Eichlinghofen auf der A45 führt zum Campus Süd, die Abfahrt Dortmund-Dorstfeld auf der A40 zum Campus-Nord. An beiden Ausfahrten ist die Universität ausgeschildert.

Mit Bus und Bahn

Direkt auf dem Campus Nord befindet sich die S-Bahn-Station „Dortmund Universität“. Von dort fährt die S-Bahn-Linie S1 im 15- oder 30-Minuten-Takt zum Hauptbahnhof Dortmund und in der Gegenrichtung zum Hauptbahnhof Düsseldorf über Bochum, Essen und Duisburg. Außerdem ist die Universität mit den Buslinien 445, 447 und 462 zu erreichen. Eine Fahrplanauskunft findet sich auf der Homepage des Verkehrsverbundes Rhein-Ruhr, außerdem bieten die DSW21 einen interaktiven Liniennetzplan an.

Die H-Bahn

Zu den Wahrzeichen der TU Dortmund gehört die H-Bahn. Linie 1 verkehrt im 10-Minuten-Takt zwischen Dortmund Eichlinghofen und dem Technologiezentrum über Campus Süd und Dortmund Universität S, Linie 2 pendelt im 5-Minuten-Takt zwischen Campus Nord und Campus Süd. Diese Strecke legt sie in zwei Minuten zurück.

Mit dem Flugzeug

Vom Flughafen Dortmund aus gelangt man mit dem AirportExpress innerhalb von gut 20 Minuten zum Dortmunder Hauptbahnhof und von dort mit der S-Bahn zur Universität. Ein größeres Angebot an internationalen Flugverbindungen bietet der etwa 60 Kilometer entfernte Flughafen Düsseldorf, der direkt mit der S-Bahn vom Bahnhof der Universität zu erreichen ist.

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Mit dem Auto

Der Campus der Technischen Universität Dortmund liegt in der Nähe des Autobahnkreuzes Dortmund West, wo die Sauerlandlinie A45 den Ruhrschnellweg B1/A40 kreuzt. Die Abfahrt Dortmund-Eichlinghofen auf der A45 führt zum Campus Süd, die Abfahrt Dortmund-Dorstfeld auf der A40 zum Campus-Nord. An beiden Ausfahrten ist die Universität ausgeschildert.

Mit Bus und Bahn

Direkt auf dem Campus Nord befindet sich die S-Bahn-Station „Dortmund Universität“. Von dort fährt die S-Bahn-Linie S1 im 15- oder 30-Minuten-Takt zum Hauptbahnhof Dortmund und in der Gegenrichtung zum Hauptbahnhof Düsseldorf über Bochum, Essen und Duisburg. Außerdem ist die Universität mit den Buslinien 445, 447 und 462 zu erreichen. Eine Fahrplanauskunft findet sich auf der Homepage des Verkehrsverbundes Rhein-Ruhr, außerdem bieten die DSW21 einen interaktiven Liniennetzplan an.

Die H-Bahn

Zu den Wahrzeichen der TU Dortmund gehört die H-Bahn. Linie 1 verkehrt im 10-Minuten-Takt zwischen Dortmund Eichlinghofen und dem Technologiezentrum über Campus Süd und Dortmund Universität S, Linie 2 pendelt im 5-Minuten-Takt zwischen Campus Nord und Campus Süd. Diese Strecke legt sie in zwei Minuten zurück.

Mit dem Flugzeug

Vom Flughafen Dortmund aus gelangt man mit dem AirportExpress innerhalb von gut 20 Minuten zum Dortmunder Hauptbahnhof und von dort mit der S-Bahn zur Universität. Ein größeres Angebot an internationalen Flugverbindungen bietet der etwa 60 Kilometer entfernte Flughafen Düsseldorf, der direkt mit der S-Bahn vom Bahnhof der Universität zu erreichen ist.

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Aktivitäten und Neuigkeiten aus dem WKF Schul- und Bildungsforschung

Unter dem Dach des WKF Schul- und Bildungsforschung führen dessen Mitglieder vielfältige Projekte mit Partner*innen aus dem WKF und von außerhalb durch. Über Neuigkeiten zu den unterschiedlichen Aktivitäten, die aus dieser Arbeit resultieren, wie beispielsweise Projektzwischenstände und -abschlüsse, Publikationen, Veranstaltungen und Vorträge, informieren wir Sie hier.

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Vortrag von Ruben Kleinkorres beim österreichischen Integrationsbeirat

Dr. Ruben Kleinkorres spricht über den Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland.

Porträtfoto von Ruben Kleinkorres vor einem hellgrauen Hintergrund neben dem schwarzen Schriftzug "31.Sitzung des Integrationsbeirats, 27. Mai 2026"

PHOENIX – Auftakt des internationalen Scientific Advisory Boards

Das PHOENIX Projekt und sein Scientific Advisory Board begannen ihre Zusammenarbeit am 28. April mit einem digitalen Auftakttreffen.

Die Mitglieder des Wissenschaftliche Beirats des PHOENIX Projekts sind frontal auf Bildkacheln eines Online-Meetings zu erkennen.

BJEP-Artikel mit Beteiligung von Nele McElvany unter den Top 10 2024

Die Publikation über „Resilience in Multicultural Classrooms“ war 2024 unter den 10 meistzitierten des British Journal of Educational Psychology.

Portraitfoto von Nele McElvany

LeseKI:DS: Lesekompetenzförderung mit KI wurde gezielt weiterentwickelt

LeseKI:DS geht in eine neue Phase. Die KI-basierte Plattform wurde an entscheidenden Stellen überarbeitet.

Zwei Grundschülerinnen lesen gemeinsam an einem Tablet.

Neuer Artikel in Social Psychology of Education erschienen

Der Artikel befasst sich mit der Anzahl von Büchern im Haushalt und ihrem Zusammenhang mit schulischen Leistungen.

Porträt von Birgit Heppt neben dem Journalcover "Social Psychology of Education"

IFS-Ringvorlesung startet mit einem Vortrag von Dr. Katherine Reynolds

Dr. Katherine Reynolds (Boston College, USA) erörtert die Ergebnisse von TIMSS und TIMSS-L.

Carina Jüschke und Laura Becher vor einem großen Bildschirm, auf dem Dr. Katherine Reynolds zugeschaltet zu sehen ist.

UNESCO Welttag des Buches: Gedruckte Bücher und Lesekompetenz

Haben gedruckte Bücher im digitalen Zeitalter noch eine Bedeutung für die Lesekompetenz? Entwicklung in Deutschland und 17 weiteren Ländern im Trend.

Ein Tablet Computer schaut aus einem Bücherregal hervor.

UA Ruhr Research Community „Future of Education“ feierlich eröffnet

Die Research Community „Future of Education – Advancing Quality and Innovation in School and Higher Education“ wurde am 17.04.2026 feierlich eröffnet.

Nicole Rummel, Martin Paul, Nele McElvany, Manfred Bayer, Isabell van Ackeren-Mindl und Stefan Rumann bei der Eröffnungsfeier

Projektstart: School Development and AI Agency Research Lab (SD-AI)

Mit SD-AI beginnt ein Projekt zur Integration von KI in der Schulentwicklung zur Frage von Verantwortlichkeit in komplexen soziotechnischen Systemen.

Draufsicht auf ein Klassenzimmer: Mehrere Kinder sitzen an einzelnen Tischen und arbeiten mit Tablets und einem Laptop. Über das Bild sind leuchtende Linien gelegt, die die Geräte miteinander vernetzt darstellen und digitale Zusammenarbeit symbolisieren.

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