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Das wissenschaftliche Kompetenzfeld Schul- und Bildungsforschung
Das wissenschaftliche Kompetenzfeld beforscht zentrale gesellschaftliche Zukunftsthemen wie „Heterogenität in Schule und Unterricht“, „Digitalisierung und Inklusion“ sowie „Demokratie und Civic Literacy“ im Kontext unterschiedlicher Bildungsbereiche. In den letzten Jahren wurden national und international vermehrt Ungleichheiten bei Bildungschancen und -erfolg für unterschiedliche gesellschaftliche Gruppen thematisiert. Dortmund und die Region Rhein-Ruhr bieten sich durch ihre besondere Bevölkerungsstruktur hervorragend als Forschungslaboratorium für diese Themenfelder an. Durch seine Arbeit trägt das Kompetenzfeld aktiv dazu bei, dass Potenziale junger Menschen zukünftig besser identifiziert und in Schule und Unterricht zielgerichtet gefördert werden können.
Themenschwerpunkte des WKF Schul- und Bildungsforschung
Aktivitäten und Neuigkeiten
Pädagogische Diagnostik – Beitrag zur Demokratisierung von Schule
In C. Schreiner, G. Schauer & C. Kraler (Hg.), Pädagogische Diagnostik & Lehrer:innenbildung. Bildungswissenschaftliche & fachdidaktische Perspektiven
Gemeinsame Aktion von IADS und ZSB zum Aktionstag #IchStehAuf
Zum Aktionstag der Initiative #IchStehAuf besuchen die Teams von Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel und der ZSB Schulen in Bochum, Dortmund und Essen.
Demokratiepädagogik, Partizipation und neue Prüfungskultur
In A. Langela-Bickenbach, R. Dreier, P. Wampfler & C. Albrecht (Hrsg.), Wege zu einer zeitgemäßen Prüfungskultur. Grundlagen und Praxisbeispiele.
Mit Spaß liest es sich leichter
BildungsTandems: Einblick ins Vertiefungstraining der Coachs